文化项目管理实验系统

国家要求高等学校要把建立和完善实践教学体系，作为提高教学质量的重要内容。根据教育部和教育厅关于质量工程、实践教学体系的要求，如何改进现有的教学模式，给学生创造更多的实践机会和提高职业技能，培养学生的动手能力和自主创新能力，使之成为能够尽快适应社会环境的合格毕业生，是高等教育教学改革的一个重要方向。

然而，文化项目管理实践教学存在以下难点：

一是过度依赖教材，教学不够形象生动；

二是理论太多，学习枯燥；学生感觉远离实际；

三是几乎没有文化项目管理特色的实验，缺少文化项目管理综合实验课。

文化项目管理实训课程，是借鉴欧美先进教学方法，旨在为学生创造一个接近现实的教学实践模拟课程体系，为教师提供多种辅助教学手段，提高学生的专业水平和社会实践能力，争取更大的就业机会。

1、养成良好的项目开发与项目管理职业习惯：《文化项目管理模拟沙盘实训》是通过构建仿真的环境、按实际项目管理工作的操作规范和业务流程设置仿真的岗位，通过角色扮演、协同工作以及角色轮换以让学生从大体上把握文化项目面对不断变化的客户需求时的应对策略，并系统了解项目管理相关岗位（特别是项目经理、业务与外联经理、节目与策划经理）所需的技能，同时使学生在校期间就养成按项目开发业务流程和规定实施内部控制、防范风险的良好职业习惯。

2、体现以就业为导向的“岗位实训模式”：该实训可将实际工作过程与项目教学法、任务驱动教学法、案例教学法、研究式协作学习法有机结合，形成以就业为导向的“岗位实训模式”。

3、凸显了“与现实工作的零距离”：它开阔学生视野，扩大知识领域，改善学习环境，使学生通过实践提高适应文化演艺公司工作的综合素质，深切感受项目管理理论对实践的指导意义，凸显了“与现实工作的零距离”。

4、提升学生综合就业能力：通过体验式实践演练和模拟，加强了学生创造能力的培养，学会在项目实践中发现问题、提炼问题，概括问题、解决问题的综合实力。